小学劳动教育意识培养机制构建与实现研究

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摘要 摘要:为让学生对劳动的价值有所全面正确认知,鼓励学生在劳动中茁壮成长,需要学校重视劳动教育意识培养机制的构建。特别在劳动教育意识培养过程中,由于学校缺乏劳动教育关注度,学生劳动机会较少,使其出现劳动意识模糊等问题。为此,学校需充分发挥劳动教育意识培养机制的优势,通过开展校园文化、生活实践等活动形式,将劳动教育意识培养,转变成学生全面发展的内在驱动力。
作者 黄震
出处 《中国教师》 2021年16期
出版日期 2021年10月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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