摘要
摘要:现代学校的价值,不再停留在知识的传递和继承的层面上,而是追求为新社会的发展,为个人的终身发展,提升学生素养,促进学生身心健康发展这一终极价值目标上。通过调研与调查发现,在改革开放的今天,独生子女已成为我国当前普通高中学生的主体,且随着年龄的增长,家庭矛盾的影响,家庭地位环境的影响、社会生活环境的影响、人际交流环境的影响,逐渐凸显出当代中学生身心存在或多或少的心理障碍问题,衣来伸手饭来张口的懒惰,自我意识自我中心的独断,个体活动自我交流的狡辩,是非不明自我标榜的观念,加之该年龄段学生活泼好动,处理问题缺乏理性分析,出现了一些违背教育规律,不适宜当前人生发展需要的思想。因此教师如何在教学过程中结合社会发展、教育改革应用积极心理、上进的心态,正确引导中学生的成长已经成为当前的重要事情。
出版日期
2021年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)