摘要
摘要：现代学校的价值，不再停留在知识的传递和继承的层面上，而是追求为新社会的发展，为个人的终身发展，提升学生素养，促进学生身心健康发展这一终极价值目标上。通过调研与调查发现，在改革开放的今天，独生子女已成为我国当前普通高中学生的主体，且随着年龄的增长，家庭矛盾的影响，家庭地位环境的影响、社会生活环境的影响、人际交流环境的影响，逐渐凸显出当代中学生身心存在或多或少的心理障碍问题，衣来伸手饭来张口的懒惰，自我意识自我中心的独断，个体活动自我交流的狡辩，是非不明自我标榜的观念，加之该年龄段学生活泼好动，处理问题缺乏理性分析，出现了一些违背教育规律，不适宜当前人生发展需要的思想。因此教师如何在教学过程中结合社会发展、教育改革应用积极心理、上进的心态，正确引导中学生的成长已经成为当前的重要事情。
出版日期
2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
