幼儿园教育活动中幼儿主体性的遮蔽、归因与突破

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:作为学前教育非常重要的一个方面,学前儿童教育是通过开展幼儿园教育活动来实现的。本文通过分析现阶段幼儿园教育活动中存在的普遍问题,有针对性地提出了幼儿园教育活动的有效实施策略,要正确认识幼儿教师在幼儿园教育活动中应该承担的角色和应该履行的职能,要尊重幼儿的差异性,构建和谐的师生关系。在开展幼儿园教育活动的过程中,使教育活动的价值最大化,使幼儿积累更多的科学经验,可以更好地发展幼儿解决问题的能力,从而促进幼儿全面、终身地发展。
出处 《教学与研究》 2021年16期
出版日期 2021年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)