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大班幼儿进餐活动现状及主体性发展对策研究——以 xx 幼儿园为例

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摘要 [摘要 ] 幼儿进餐活动是幼儿园教育中的重要内容，其对于幼儿的健康成长具有关键性影响作用。本课题以 xx 幼儿园大班 A班为研究对象，通过观察法、问卷法、访谈法，对幼儿园大班 A班该班进餐活动现状进行调查，包含 A班的自然情况、幼儿在进餐活动中的行为表现及家长关于幼儿自主进餐的态度和做法。最终针对幼儿在进餐活动中出现的问题，提出促进幼儿主体性发展的策略。

DOI pd5p8qvrj7/4779523

作者张婷瑄

机构地区南京大学幼儿园江苏省南京市 210018

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词 [ ] 进餐活动幼儿主体性发展对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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