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初中音乐教学中优秀传统文化的渗透实践

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摘要摘要：随着我国教育深入改革，优秀传统文化的传承与弘扬成为教学实践目标，在这一过程中，教师需要灵活渗透优秀传统文化，发挥知识扩充、精神引导、思想塑造等价值，以有效提升课堂教学质量。然而受以往教学理念的制约，当下优秀传统文化的渗透并不深入，尚处于浅层次的解读状态。为改变这一状况，教师需要探究灵活的渗透方法，合理选择优秀传统文化，并找到其与音乐学科的联结点，从而改善实际渗透效果。

DOI 5jonmm564v/5567860

作者党媛媛

机构地区深圳市龙岗区布吉街道可园学校 518000

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词初中音乐教学优秀传统文化渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）