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中职学前教育专业教考分离的实践探索

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摘要 [摘要] 随着教考合一考试制度诸多弊端的不断显现，教考分离由于自身的优点受到中职学校的重视。结合作者所在学校实施教考分离的实际情况，教考分离的实施能够有效促进教学提高学生的成绩，端正学生的学习态度以及优化学习风气，同时也有利于提高考试命题的科学性和规范性，保证了教学质量评价的公正性。此外，要以建设高质量的试题库为重点，不断丰富完善教考分离的内涵，建立有效的学生评考制度，加强教师对教考分离的认识，从而进一步深化教考分离改革。

DOI ojz3w8g0d5/5574146

作者赵莉

机构地区（株洲师范高等专科学校学前教育学院，湖南省株洲市， 400000）

出处《中国教工》 2021年9期

关键词 [] 中职学前教育专业教考分离

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）