摘要
摘要:班主任是学生在学校学习生活的主要管理者,班主任所需要扮演的角色很多,是贯彻落实素质教育要求的重要力量。初中这一阶段对于学生来说是重要的阶段,因此班主任需要加强对学生的管理工作,才能更好的促进学生实现全面发展。班主任在这一时期肩负着重要的使命,为了促进班级发展,为学生创造一个良好的环境,促进学生的身心健康发展,帮助学生形成良好的生活以及学习习惯。本文针对初中班主任的班级管理工作,提出了相应的策略,希望能够为教育工作者提供借鉴和帮助。
出版日期
2021年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)