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小组合作学习在小学数学课堂教学中的实践研究
小组合作学习在小学数学课堂教学中的实践研究
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摘要
摘要:小组合作学习是目前课程改革下的全新教学方法,新颖实用且能活跃课堂氛围,广受学生喜爱。若将其运用于小学数学学科课堂教学实践中,必能让学生产生极大学习兴趣,调动其积极性,而小学生能在合作学习中通过互相分享、交流与探讨掌握好抽象的数学知识,并让思维得到有效发散,从而不断提高综合能力与学习质量。
DOI
pd50rl7g47/5575623
作者
张丽芬
机构地区
广东省博罗县罗阳城郊洲新小学
出处
《中小学教育》
2021年16期
关键词
小组合作学习
小学数学
课堂教学
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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