摘要
摘要:随着我国新课改实施的不断深入,我国大部分学校都开展了德育,而在新课改的背景下,教师需要逐渐将人文教育渗透到初中德育中,确保通过人文教育与德育两者的有机融合,更加全面地培养学生。人文教育在初中德育中进行有效渗透,可以实现德育创新,不仅可以大大增强德育的有效性,也能让学生通过真实事例受到感染与熏陶,内化认知,形成良好的思想品德。所以教师在开展初中德育活动时,需要开动脑筋,积极地渗透人文教育,才能够最大限度地实现初中德育的目标。
出版日期
2021年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)