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小学高段数学教学中学生数学思维能力的培养研究

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摘要摘要：所谓数学思维能力，主要指的是学生在数学学习中形成的思考问题的一种能力，能够帮助学生灵活运用课堂所学的数学知识分析、探究以及解答问题。对于小学高段学生而言，数学思维能力的培养不仅可以加深对数学本质及规律的把握，将原本繁杂、抽象的内容以更加简单、形象的方式进行呈现，加深对知识的理解和记忆，还能够起到开发智力的作用，让他们的思维水平得到进一步的提升，在强化课堂教学实效的同时，推动其全方位发展。可见，小学高段数学教学中培养学生数学思维能力是十分重要且必要的。

DOI rdx3mpwkdl/5577573

作者赵改果

机构地区稷山县西社中心校镇办小学，山西运城 043200

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词小学高段数学教学数学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）