摘要
摘要:所谓数学思维能力,主要指的是学生在数学学习中形成的思考问题的一种能力,能够帮助学生灵活运用课堂所学的数学知识分析、探究以及解答问题。对于小学高段学生而言,数学思维能力的培养不仅可以加深对数学本质及规律的把握,将原本繁杂、抽象的内容以更加简单、形象的方式进行呈现,加深对知识的理解和记忆,还能够起到开发智力的作用,让他们的思维水平得到进一步的提升,在强化课堂教学实效的同时,推动其全方位发展。可见,小学高段数学教学中培养学生数学思维能力是十分重要且必要的。
出版日期
2021年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)