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浅谈绘本对幼儿发展的初探

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摘要［摘要］幼儿时期是语言能力的萌芽时期，在该时期，幼儿的可塑性高、好奇心强且具备较好的模仿能力，如果在日常生活中注重有意引导和教育，可以为其树立良好的语言表达典范，使其在潜移默化中形成良好的表达习惯，反之则不然。绘本以其独特的图画和文字符号吸引着幼儿和成人。现在，我们越来越多的听到“绘本”这一词，许多幼儿园也正在提倡绘本教学，绘本游戏等等。新课程也明确告诉我们：充分利用图示绘画，激发幼儿的阅读兴趣。虽然学龄前的幼儿不识字，但是通过成人的阅读与教学，幼儿能感觉到，绘本文字的浅易性、幽默性，并且能够声情并茂地进行表演。那么，什么叫做绘本？绘本的教育意义又是什么？

DOI 0dp25p5942/5577869

作者徐倩倩

机构地区浙江省绍兴市钱清街道大众幼儿园 312025

出处《教育学文摘》 2021年16期

关键词绘本幼儿阅读兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）