基于高中生物教学中微课应用策略的相关研究-中国期刊网

摘要摘要：在这个信息技术迅猛发展的时代，“微课”的概念已经逐渐渗透到各个科目的教学中。在高中生物的教学中，“微课”就发挥着非常关键的作用，可以在课堂的各个环节深化教学的主题、提高教学的针对性以及学生的学习兴趣，对生物教学具有很大的辅助作用。本篇就以高中生物教学为例，探讨“微课”在生物教学的应用策略，以此提高高中生物教学的有效性。[1]