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创新与中小学数学教育

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摘要摘要:在中小学的整个课堂教学中,培养我国中小学生们的课堂自主实践创新能力一直认为是整个课堂教学的一个非常重点重要组成部分内容,同时也一直认为是整个课堂教学的重要组成关键。老师不仅仅需要不断地地研究进行整个课堂教学组织方法的不断改革调整,并且主动地积极地要去深入地地了解我国中小学生,根据我国中小学生的心理个体化和性格特点等因素来研究进行整个课堂教学中各一个环节的教学组织结构设计,从而有效地地培养提高我国中小学生们的课堂自主实践创新能力,促进当代我国广大中小学生的全面健康成长发展。

DOI 54y1g1r340/5580452

作者侯瑞强

机构地区湖北省襄阳市晨光小学 441003

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词中小学数学创新问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）