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小学英语阅读教学中学习策略的研究

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摘要摘要：阅读是小学英语学科的核心教学环节，具有较强的综合性，是培养小学生英语综合能力的有效途径，因此在当前的教育新形势下教师需要结合新式教育理念对阅读教学模式展开全方位的改革，以促进学生全面发展为目标，丰富课程内容、提升课堂活力，充分调动学生主观能动性，实现理想化教育目标。基于此本文将详细探索小学英语阅读教学中的高效学习策略，以供参考。

DOI lj1r9n524v/5581068

作者包辉

机构地区新疆乌鲁木齐市达坂城区东沟乡小学 830078

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词小学英语阅读教学学习策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）