摘要
摘要:应用题是小学数学教学的重要内容。通过解答应用题,促使学生把所学的数学知识同实际生活和一些简单的科学技术知识联系起来,从而使学生既了解数学的实际应用,又初步培养了运用所学的数学知识解决实际问题的能力。因此它在低年级数学教材中占有非常重要的地位。目前的应用题教学在注重提高学生解题能力的同时,而忽视了对应用能力的培养。教师要用身边的人和事来组织教学,能使学生感到数学离我们并不那么遥远,数学就在我们身边,同时我们可以用所学知识解决我们身边的问题,以此来培养学生对数学的兴趣。
出版日期
2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)