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探究烧伤功能康复护理健康教育模式的临床应用

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摘要【摘要】目的：探究在烧伤患者功能康复护理中运用健康教育模式的临床应用。方法：选取于2018年3月至2019年3月本院收治的烧伤患者120例，根据随机分组原则分为观察组（健康教育模式）和对照组（常规护理）各60人。比较两组生存质量和自护能力情况。结果：相比于对照组，观察组生存质量各指标评分更高（P

DOI ojz3wxved5/5581170

作者姜燕青

机构地区上海中医药大学附属第七人民医院烧伤整形科上海 200137

出处《健康世界》 2019年10期

关键词烧伤功能康复护理健康教育模式

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姜燕青. 探究烧伤功能康复护理健康教育模式的临床应用.公共卫生与预防医学,2019-08.
2姜燕青. 探究烧伤功能康复护理健康教育模式的临床应用姜燕青.公共卫生与预防医学,2019-10.
3姜燕青. 探究烧伤功能康复护理健康教育模式的临床应用姜燕青.公共卫生与预防医学,2019-09.
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来源期刊

健康世界

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