绘本教学对幼儿行为习惯的影响

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摘要 摘要:绘本教学可以从思维层、内容层、情感层对幼儿行为习惯塑造产生影响。绘本教学应用于幼儿行为习惯塑造的途径,主要包括目的、内容、手段、氛围。具体应用措施上,可以从教学目的确定、教学内容优化、教学手段优化、教学氛围增强等方面,充分发挥绘本教学的功能作用,优化幼儿行为习惯。
出处 《中国教师》 2021年16期
出版日期 2021年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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