绘本教学对幼儿行为习惯的影响

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摘要 摘要:绘本教学在幼儿教育体系中颇为常见,绘本通过画面的形式,生动形象地展现某种场景、情感、动作等,在充分牵引幼儿形象思维下,辅助幼儿完成知识的建构、行为素养内化等过程。但在具体应用时,绘本教学容易出现较多偏差,导致绘本教学在幼儿行为习惯塑造上创造的价值不高。因此,教师有必要重视绘本教学对幼儿行为习惯塑造的影响,及应用途径、应用措施。
出处 《教育学文摘》 2021年16期
出版日期 2021年10月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)