幼儿园班主任管理工作开展中德育渗透策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 【摘要】幼儿就像小种子发芽的时期,正是对道德认知和道德情感受到启发的阶段,是发展幼儿思想品德的基本。幼儿对身边发生的事情还不能理解,对社会的认知来源于幼儿的身边生活。基于此,本文对幼儿园班主任管理工作开展中德育渗透策略进行了探究,希望帮助幼儿更好的健康成长。
作者 徐晨
出处 《中国教工》 2021年16期
出版日期 2021年10月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献