初中班主任管理工作中德育渗透策略探索-中国期刊网

摘要摘要：随着素质教育的不断深化，提高初中生的德育意识也成为了初中教育阶段的重点。初中阶段是学生形成正确思想道德观念的关键阶段，此时班主任在进行班级管理工作时要十分谨慎，在对学生进行教学时要将德育渗透进班级管理中。良好德育观念的形成有助于学生的成长和发展，因此班主任要根据学生的性格特征进行德育渗透，从而能够促进学生综合素质的提升。