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基于新课标背景下编写培智学校生活适应课程校本教材的实践研究

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摘要摘要：培智学校生活适应课程是一门培养智力障碍学生学会生活，融入社会的一般性课程。而教材只有符合当地的地域环境、生活方式、学校和学生的实际情况，才能更好的对教学起到积极的指导作用，对此，我校以教育部2016年修订的《培智学校义务教育生活适应课程标准》为依据进行探索与实践，编写生活适应学科校本教材，更好的指导本学科教学。

DOI 54kk7r9y4k/5590957

作者蒲顺辉

机构地区开平市特殊教育学校广东省开平市 529300

出处《中国教师》 2021年16期

关键词生活适应校本教材实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）