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高中通用技术教学现状分析及教学建设构想

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摘要摘要：《通用技术》是高中新课程新开设的课程之一。它作为一门新设学科，在高中阶段课程资源建设及配置设备不完善的状况下，对学生如何开展有效教学成为广大教师需要探索的重要课题。为此，本文在剖析高中通用技术教学现状的基础上，从有效构建完善的教师发展平台；在校内外充分利用资源来弥补教学设施不足；合理创设问题情境，以及精心导入案例这几个论述了教学建设的构想，以确保课程有效实施，希冀提出几点构想对其他教师提供有益的借鉴与参考。

DOI kd2q56k0d6/5592338

作者杜红贵

机构地区云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县禄劝民族中学

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词通用技术教学现状教学建构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）