首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2021年22期
>
初高中物理一体化研究---力与运动的关系
初高中物理一体化研究---力与运动的关系
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:力与运动的关系是动力学研究的核心内容,也是中学物理的重要基础知识体系,更是学生学习物理的难点内容,因此,怎样让学生正确理解力与运动的关系是教师必须突破的教学难点,也是学生学好物理的重要标志。
DOI
7j6yopzpd0/5593166
作者
程用树
机构地区
海南省万宁市北京师范大学万宁附属中学,海南 万宁 571500
出处
《中国教师》
2021年22期
关键词
1力与运动状态
2空间与时间
3功能关系
4冲量与动量关系.
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
程用树.
初高中物理一体化研究---力与运动的关系
.教育学,2021-09.
2
李强强.
新课标背景下高中物理教学评一体化的研究与落实
.教育学,2024-06.
3
,张艳艳.
初高中思政课教学一体化策略研究
.教育学,2022-07.
4
姜萍萍.
初高中思政课内容一体化建设的研究
.教育学,2022-07.
5
唐亚玲.
初高中思政一体化教学模式探索与实践
.教育学,2024-07.
6
包文升.
基于科学思维的高中物理教-学-评一体化教学设计研究
.教育学,2023-06.
7
邓彦华.
基于高中物理新课标的教学评一体化逆向设计探索
.教育学,2023-12.
8
齐来顺.
“教、学、评”一体化的物理课堂构建路径探讨—— 以高中物理《曲线运动》为例
.教育学,2024-06.
9
李明浩.
理实一体化理念下高中物理课堂教学实践
.教育学,2023-10.
10
覃柳琼.
关于新时代初高中思政课一体化教学的策略研究
.教育学,2021-05.
来源期刊
中国教师
2021年22期
相关推荐
教学评一体化模式在高中物理实验教学中的运用
初高中物理衔接分析与对策研究
备教学评一体化模式在高中物理课堂中的实践与反思
浅谈初高中物理衔接
欧洲一体化和亚欧关系
同分类资源
更多
[教育学]
开心角
[教育学]
野鸭巢
[教育学]
加强化学教学的引“导”功能,提升学生学科素养
[教育学]
微课在高中自然地理教学中的运用
[教育学]
高中音乐教学方法探析
相关关键词
1力与运动状态
2空间与时间
3功能关系
4冲量与动量关系.
返回顶部