高中音乐鉴赏教学方法初探

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摘要 摘要:在音乐教学时音乐鉴赏是其基础课程,在高中阶段音乐鉴赏是音乐选修课程的重要组成部分。本文通过对高中阶段的音乐鉴赏教学现状进行分析,并提出高中音乐鉴赏教学的具体策略,通过提高学生的积极性来引导学生进行自主的学习,并且在教学过程中教师通过创造教学情境来帮助学生进行音乐鉴赏。通过多方面的策略来助力于提高高中音乐鉴赏教学质量,进一步提升学生的综合素质以及核心学习力。
出处 《中国教师》 2021年24期
出版日期 2021年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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