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初中音乐课程有效性教学的途径

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摘要摘要：音乐是初中阶段教育体系当中的关键部分，在现阶段教育改革中，对于初中音乐课程的有效教学越来越重视，同时更加提倡教师在教学过程中转变理念，但是许多教师依然在实际教学过程中难以转变观念，整体教学有效性提高无法实现。所以，初中音乐课程教学过程中，教师应与时俱进，采用更加灵活的教学模式，引导学生们在课堂中展开学习，同时有效提高学生的学习积极性，培养学生的音乐学习兴趣，同时促使学生们能够在音乐课程学习活动当中有所收获，进一步提高整体的教学质量，本文就初中音乐课程有效性教学的途径展开了分析。

DOI 5jonkekk4v/5593460

作者张永萍

机构地区云南省曲靖市罗平县板桥第一中学

出处《中国教师》 2021年24期

关键词初中音乐课程教学有效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）