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把握编排特点，实现长文短教——以一年级下册《动物王国开大会》为例

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摘要摘要:孩子们喜欢有趣的课堂，作为有趣课堂引导者的我们要不断思考，不断研究，不断改进，和孩子一起学习成长。在一年级的语文课堂中大部分文章其实孩子还是比较容易理解的，但有一小部分文章却总是让孩子们望而生畏，这一小部分就是语文课堂中的长课文。当偶尔遇到长课文时，“长文”如何“短教”，是一直困扰我们小学教师的话题：教学不可能面面俱到，，否则课时不够；也不可能泛泛而读，否则效果不好；更不可能置之不理，否则达不到教学目标。“长文”到底如何教？本文就以“长文短教”的教学方法进行探析。下面我们就以一年级下册课文《动物王国开大会》为例谈一谈。

DOI 2d3xkp8ld9/5593519

作者杨满

机构地区云南省昆明市五华区龙翔小学

出处《中国教师》 2021年24期

关键词小学语文，长文短教，教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）