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小学语文一年级下册识字教学探析

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摘要摘要：识字是展现人民素质的基础要求。识字是小学一年级语文教学的重点目标，是写作和阅读的基础，是中国学生未来发展学习的基础。因此，在教学过程中，教师应高度重视新字词的教学，提高学生识字的效率，促使学生语文能力的全面进步。在教学过程中，教师应从提高自身素养开始，优化教学活动，以培养学生对认识新字词的热情，锻炼学生识记能力，拓宽学生视野。

DOI 54kx3153jk/5102481

作者朱静

机构地区云南省曲靖市宣威市龙场镇乐树完小 655403

出处《中国教师》 2021年01期

关键词小学语文识字教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）