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新课标下的汉语教学

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摘要汉语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。特别是在新课标下,如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性呢？是当代汉语教师应该考虑也必须解决好的问题。

DOI 6jrv35lqd5/559363

作者孙疆

机构地区不详

出处《和田师范专科学校学报：汉文综合版》 2007年4期

关键词汉语教学新课标学习积极性课堂教学综合运用双向作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）