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让考试回归本原/强化诊断功能促进教学相长

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摘要考试作为教育教学中一个重要环节，是一种教育评价活动，是根据考试目的的需要，对学生的素质水平进行测试、甄别和评价的一种社会活动。具体操作中，按考试的类型、目的的不同，考试所凸现的主要功能与不同。而当前，考试的目的、功能等都出现了不同程度的异化现象。如何让考试真正显现其本身的作用，体现出教育教学的真正价值，还教育一个真实的存在状态？答案的唯一的——让考试回归本原。

DOI 0dpo2pvoj2/559369

作者毛东海

机构地区不详

出处《上海教育》 2007年12A期

关键词考试目的教学相长诊断功能回归教育教学评价活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年09月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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上海教育

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