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2021年24期
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关于初中英语以读促写研究分析
关于初中英语以读促写研究分析
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摘要
摘要:阅读与写作是英语教学中相辅相成、互相促进的两个部分,在新课改理念的支持下,近些年来“读与写”相结合的教学模式开始受到了英语教育工作者的青睐,所以在初中英语写作教学中应用“以读促写”的教学方法符合时代发展要求。然而,由于各种因素的影响,“以读促写”并没有取得预期中的效果,还需要教师不断创新方法,提升教学效率。文章将针对“以读促写”在初中英语写作教学中存在的问题以及有效对策进行研究探讨。
DOI
rj8m27m940/5595658
作者
方倩
机构地区
浙江省金华市湖海塘中学 321000
出处
《教育学文摘》
2021年24期
关键词
以读促写
初中英语
写作教学
问题与对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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