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关于初中英语以读促写研究分析

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摘要摘要：阅读与写作是英语教学中相辅相成、互相促进的两个部分，在新课改理念的支持下，近些年来“读与写”相结合的教学模式开始受到了英语教育工作者的青睐，所以在初中英语写作教学中应用“以读促写”的教学方法符合时代发展要求。然而，由于各种因素的影响，“以读促写”并没有取得预期中的效果，还需要教师不断创新方法，提升教学效率。文章将针对“以读促写”在初中英语写作教学中存在的问题以及有效对策进行研究探讨。

DOI rj8m27m940/5595658

作者方倩

机构地区浙江省金华市湖海塘中学 321000

出处《教育学文摘》 2021年24期

关键词以读促写初中英语写作教学问题与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）