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《中国教师》
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2021年14期
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提升幼儿园语言教学实效性的对策
提升幼儿园语言教学实效性的对策
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摘要
摘要:语言是一门艺术,艺术来源生活。在幼儿课堂教学活动中,幼儿教师应该帮助幼儿不断的提高自身的语言能力。教师要发挥引导性作用,还语言课堂给幼儿学生,让他们多发言,让他们多练习,教师在这些基础上加以引导,本文重点探析幼儿园语言教学实效性措施,希望有助于幼儿园语言教学。
DOI
odw351x34k/5604832
作者
徐语婧
机构地区
浙江省丽水市青田县温溪镇第三小学 323903
出处
《中国教师》
2021年14期
关键词
幼儿园教育
语言教学
教学时效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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