摘要
摘要：高中时期对于学生来说是重要的时期，学生在这一阶段中面临着升学压力，同时需要学习的科目也较多，学生的时间较为紧张，因此为了能提高学生的学习效率和学习能力就需要采用具有创新性的教学方式对学生进行教学，引导学生能进行深入学习，高中英语教学中，教师采用档案袋评价的方式，培养学生的自主学习能力，学生通过自主学习能力，可以对英语产生浓厚的学习兴趣，并且通过在对相关问题进行探索的过程中，学生的英语思维能得到更好的培养，并且逐渐的丰富自身想英语知识，对档案袋评价的方式进行科学合理的使用，尊重学生的主体地位，教师进行合理的引导，让学生可以进行深入学习，营造良好的学习氛围，在面对升学压力中，能进行轻松愉快的学习，对于学生来说不仅能学到更多的英语知识，并且其学习能力也能得到更好的培养，有利于促进学生进行全面发展，提高自身学识，对于未来的发展来说有着重要的意义。本文针对高中英语教学中对档案袋评价的方式进行合理使用培养学生的外语自主学习的能力进行深入分析和研究，并且提出相关对策，希望能为教育工作者提供借鉴和参考。
出版日期
2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
