摘要
摘要:初中是处于小学与高中之间承上启下的学习阶段,是学生为高中学习做铺垫的最佳时期。数学,作为一门应用型极强的理科学科,学习技巧性较强,掌握起来难度较大,因此对教师的教学能力提出了更高要求。为达到较好的教学质量,教师必须探索多样化的教学策略提升初中课堂的教学效率。本文便基于初中数学教学效率重要性做出总结,立足于提升初中数学的教学效率,通过举例的方式对多媒体教学法、小组合作法、情景教学法等教学方法的适用性、操作性以及可行性进行探究,希望能为同行提供些许思路。
出版日期
2021年11月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)