小学英语教学中互动式教学方法分析

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摘要 摘要:在小学课程安排中,有《语文》以及《英语》两大语言课程的教学,对于学生来说,英语学习相对而言较为吃力,若是以传统的教学方法来进行英语教学,不仅使得学生对于课堂提不起精神,也不符合新课改的要求,所以教师应当以学生为中心进行英语教学,使用互动式的教学方法使学生的课堂参与度得到提高,使得学生的主体性得到突出,本文就以小学英语教学课堂中如何进行互动式教学的策略方法进行分析探究。
出处 《中国教师》 2021年17期
出版日期 2021年11月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)