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“美＋”语文课堂教学的实践与探究

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摘要摘要：如何实现语文课堂美的效应？挖掘语文教学的相关因素，彰显美的元素是行之有效的办法。而语文课堂中的美可谓“五彩缤纷”，作者结合教学观摩、实践呈现“美＋”的教学模式。语文教学只有融入美育元素，才能打破生硬僵化的教学局面，使语文教学焕发活力，才能适应素质教育的要求，符合时代发展的需要。

DOI zdl8xe7mjl/5620940

作者周兵

机构地区安徽省全椒县第二实验小学安徽滁州 239500

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词语文课堂美＋发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）