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开展课前体态律动，让小学音乐课焕发活力

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摘要摘要：音乐教学是素质教育的一项基本内容，随着教育改革的不断发展推进，该学科在教育当中的地位也越来越高。但是在众多的小学院校当中，传统的音乐授课模式依旧是现在的主流授课模式。这种过于单调且略显乏味的授课模式，不仅是众多学生所诟病的存在，其本身也在一定程度上制约了音乐教学的蓬勃发展。所以，一种能让学生接受的，可以激发学生学习兴趣的音乐授课模式，便成为了众多音乐教学者不断追寻向往的存在。

DOI lj1rwgk54v/5624192

作者李燕

机构地区宁夏石嘴山市丽日小学宁夏石嘴山市 75300

出处《中国教师》 2021年17期

关键词体态律动小学音乐课教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）