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小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养

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摘要摘要：抽象性与逻辑性是小学数学的基本特点。由于小学生认知能力尚未成熟，因此在学习中会遇到较多的困难。在新课程改革背景下，教师除了应该帮助学生掌握丰富的数学知识外，还应该促进其学科核心素养的培养，满足其成长发展的实际需求。核心素养的培养，能够引导学生建立起认知世界的一整套方法与规则，是其将来走出校园、适应社会的关键素养。本文将对小学数学核心素养的基本概念进行分析，探索小学数学核心素养的基本培育路径，为教师提供参考与建议，促进学生的全面发展。

DOI 5jonykwz4v/5624384

作者耿姣琳

机构地区西昌市大兴乡中心小学四川凉山 615021

出处《中国教师》 2021年17期

关键词小学数学简约教学核心素养学生发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）