有效开展小学体育大课间活动的策略探索

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摘要 摘要:近年来,体育休息活动的内容和方式越来越多样化。与以往的休息活动相比,现有的休息活动内容更加丰富,形式更加多样。虽然小学阶段的教学计划和时间表与日常体育课程一起包含了“大课间休息”,但它不能很好地利用大课间休息。这些常见的问题,如场馆的方式、设备、活动等,已经成为阻碍大突破有效开展的原因。
作者 谢琳
出处 《时代教育》 2021年17期
出版日期 2021年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)