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小学中年级语文教学中如何开展经典诵读教学

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摘要摘要：小学阶段是培养学生经典诵读的最佳时期，借助经典诵读不仅可以丰富学生阅读内容，使学生接受经典文化教育，增强学生阅读能力的同时，还可提高学生文学素养。小学语文教学中，教师可通过开展经典诵读，让学生形成阅读与诵读意识，感受阅读文本内涵，提高诵读教学效率。那么，如何开展经典诵读教学呢？本文将针对中年级语文经典诵读教学有效实施策略展开教学探究。

DOI 0dp2eoyk42/5627245

作者武福娥

机构地区山西省吕梁市文水县第六实验小学山西省吕梁市 032100

出处《中国教工》 2021年17期

关键词小学语文中年级经典诵读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）