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翻转课堂在初中生物教学中的运用

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摘要摘要：在当今素质教育背景下,初中传统教学方式受到了冲击,因此,初中生物教学方式改革迫在眉睫。其中,翻转课堂教学模式是顺应时代发展一种新型的教学方式,这种教学方式对教师提出了更高的要求。教师应尊重学生学习主导地位,并能将课堂时间合理划分,改善传统生物教学模式存在的问题,进而构建高效化初中生物教学课堂,培养学生全面发展。本文将重点探究如何将翻转课堂教学模式与生物教学相结合,旨在于提高初中生物教学质量。

DOI ojz3208zd5/5627646

作者李琦

机构地区大庆市靓湖学校黑龙江大庆 163000

出处《中国教师》 2021年17期

关键词翻转课堂初中生物教学具体应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）