首页 > 《中小学教育》 > 2021年17期 > 试分析初中地理生活化教学

试分析初中地理生活化教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中地理学科是帮助初中生树立良好三观、全面认识自然环境的重要学科。本文从生活化教学出发，分析了初中地理教学运用生活化教学策略应从关注生活、关注学生、关注实践、关注作业四方面发挥生活与地理知识的结合作用，最终促进学生的发展进步。

DOI 54kkg1x24k/5627881

作者陈艺贤

机构地区福建省龙海第一中学，363100

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词初中地理生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）