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高中思想政治课堂中议题式教学的有效运用

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摘要摘要：议题式教学模式是一种新型教学模式，部分教师在应用过程中没有产生相应的效果，部分学校的思想政治课堂，存在教学理念落后、教学内容枯燥、师生之间缺少互动和教师专业能力不足等问题，学校应该创新教学管理体系，强化师资力量，从根本上解决教学问题，满足学生的学习要求。教师应该转变自己的教学方式，开展有效的师生互动，使学生更容易习得教师所讲授的知识、含义，通过不断创新、改革，为社会培养合格的人才。

DOI rj8m1y8y40/5627882

作者刘俊超

机构地区伊春市南岔县高级中学 153000

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词高中思想政治议题式教学有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）