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基于核心素养的小学英语单元整体教学探索

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摘要【摘要】英语学科核心素养是学生在接受英语课程教育中逐步形成的，提升适合个人终身发展和社会发展需要必备的关键能力，包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四方面。核心素养视域下的小学英语单元整体教学设计将单元设计的起点定位为学生的认知、知识的建构，将教学设计的思路从教师讲课内容转变为学生学习思考的设计。

DOI rdx38xpydl/5628373

作者冯玉娣

机构地区江苏省溧阳市昆仑小学

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词小学英语核心素养单元整体教学实践关注点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）