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初探主题意义下的高中英语单元文本整体教学策略
初探主题意义下的高中英语单元文本整体教学策略
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摘要
摘要:高中英语是我国教育体系中的重要组成部分,有效开展相关教育工作对增强我国高中生的综合能力具有非常积极的促进作用。当下,为了进一步提升教育质量,落实高中英语科目“立德树人”的教学目标,教师在开展教学工作的过程中需要对单元文本进行整体解读,深入挖掘各个单元的主题意义,进而设计相应的教育情境、创新教学模式,从而有效提升我国高中生的英语水平。
DOI
7j6yle67d0/5628990
作者
林淑英
机构地区
福建省石狮市第八中学
出处
《时代教育》
2021年17期
关键词
主题意义
高中英语
单元文本
整体教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2021年17期
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