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《中国教师》
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2021年17期
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思维导图在小学数学单元复习中的实践研究
思维导图在小学数学单元复习中的实践研究
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摘要
摘要:在新时代的背景下,教育行业也紧跟时代的发展潮流,创新了教学模式以及教学理念,积极落实“以学生为主体”的教育教学。小学数学教师在这一思想浪潮的影响下,也创新了自身的教学模式,积极利用思维导图模式,创新数学课堂。小学生的思维逻辑较为简单,学生在学完相关的数学知识后,教师需要引导学生对整章节内容进行复习和巩固,利用思维导图模式,对数学内容进行简洁性的讲解,提高学生对数学知识的理解程度,从而达到教学目的。
DOI
rj8m1k3r40/5630158
作者
彭红月
机构地区
陆河县河田镇河田小学
出处
《中国教师》
2021年17期
关键词
思维导图
小学数学
单元复习
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年17期
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