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探讨小学数学教学中应培养学生哪些良好的学习习惯

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摘要摘要：良好的学习习惯是提高学生成绩与学习效果的基础，只有具备了良好的学习习惯才能在学习过程中更加有效，因此各个学科的教师都十分重视学生良好学习习惯的培养。文章以小学数学为例，结合数学学科特点、小学生年龄特点、新课程标准等多种因素提出了其应该培养的良好学习习惯，以通过良好学习习惯的培养提高小学生的数学学习效果。

DOI pj02yw9x4y/5630499

作者张亚伟

机构地区漯河市漯河小学河南漯河462000

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词小学数学学习习惯培养方向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）