首页 > 《中小学教育》 > 2021年27期 > 多元化教学视角下的初中英语课堂

多元化教学视角下的初中英语课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着中国入世程度的不断加深，英语作为国际通用的官方交流语言，在我国学生综合素质提升的过程中扮演的角色越来越不可替代，尤其是在初中这样一个承上启下的时期，不仅是学生培养良好学习意识的关键时期，更是学生探寻西方文化领略英语魅力的重要阶段，在信息科技飞速发展的二十一世纪，教师在新颖的教育理念指导下利用科技手段不断的创设多元化的教学方法，让课堂教学变得更加高质高效。本文从多元化教学模式在初中英语课堂教学中应用的重要意义入手，探究分析了如何在多元化教学模式下开展高效的初中英语课堂教学。

DOI odw3wmm94k/5630580

作者刘吉敏

机构地区湖北省洪湖市大同湖管理区大同初中 433221

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词初中英语多元化教学意义与策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）