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基于乡土资源创设大班美工区域活动
基于乡土资源创设大班美工区域活动
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摘要
摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则部分明确说明:“城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的出发打好基础。”随着国家对教育的高度重视,从幼儿教育开始全面实施素质教育,结合各地区独有的特色,发挥其最大的利用价值,将其作为资源运用到幼儿的美工区域,让幼儿的学习环境回归自然。本文对利用乡土资源创设大班美工区域活动做出分析。
DOI
kd2qwl8kd6/5630638
作者
钱怡婷
机构地区
常熟市东南幼儿园(江苏常熟)(215500)
出处
《中小学教育》
2021年27期
关键词
乡土资源
区域活动
乡土情怀
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年27期
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