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双减背景下农村小学数学教学生活化探索

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摘要【摘要】在新时代背景之下，“双减”在持续的推进和深化。“双减”工作通过整治和规范校内和校外教育平台助力构建良好的教育生态。教育工作是民族之本，是社会关注的焦点。数学教学一直都是重点和难点的教学内容，在此背景之下，农村地区的小学数学教学生活化模式的构建也应该积极落实。本文就将从双减背景之下如何开展农村地区的小学数学教学生活化为主要内容进行探究。

DOI pj02yw3v4y/5630727

作者利奕飞

机构地区南宁市邕宁区那楼镇那丰小学广西壮族自治区南宁市 530206

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）