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高中古诗词群文阅读教学中如何选文

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摘要【摘要】一直以来，古诗词阅读是学生学习语文的难点。学生大都怕古诗词，因为平时阅读量少、鉴赏能力有限，因而古诗词内容看不懂、理解不到位。要想改变这种现状，就应该让学生大量记诵诗歌，提高鉴赏能力。而群文阅读能为古诗词阅读打开新局面，较好地平衡古诗词教学中“课程新标准”和“学生鉴赏古诗词能力低”这对矛盾。而群文阅读能否取得好的成效，首先取决于阅读素材的选择和组合是否精当。在进行古诗词群文阅读教学时，我们可以根据诗歌的作者、意象、情感、题材、风格流派、表现手法等等来选择和组合素材。

DOI kd2qwlexd6/5630838

作者郑洁梅

机构地区广东省廉江市第二中学

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词古诗词群文阅读诗歌选择

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）